从“走近专业”到“走进专业” ——信通学院2025级本科生专业教育活动月全景纪实

9月2日至10月19日，从开学典礼暨入学教育报告会启程，到安信可物联网专项奖学金颁奖仪式暨产业专题报告会收官，信通学院围绕“从走近专业到走进专业”这一主线，为2025级本科生接连举办系列主题教育活动。这是224名专业分流本科生进入学院后经历的第一个系列教育活动，也是学院本科专业教育从“走近专业”迈向“走进专业”的一次全链条设计——以典礼立魂、以体验启智、以方法筑基、以视野拓界、以产业引路，五场活动环环相扣、渐次深入。

从“电燃梦想、智启信通”的精神底色，到“做中学、学中做”的治学方法，五场活动共同回答了一个问题：大学之初，专业教育如何真正抵达新生。

一、启程·专业之门：在七十七载院史中接过接力棒

9月2日晚，学生文化中心501报告厅，信息与通信工程学院2026年开学典礼暨新生入学教育报告会举行。现场播放的学院发展史影片，以珍贵史料系统梳理学院七十七载征程——今年恰逢大连理工大学建校77周年，亦是信息与通信工程学院建院77周年，信通学院与校同龄、与校共进，为新生注入厚重的精神动力。

学院院长王伟教授致欢迎辞并讲授开学第一课，学院党委书记王瑜为2025级本科生班主任颁发聘书，学院副院长龚晓峰教授以《智能时代的拔尖人才培养之路》为题作专题报告，学院领导与教师代表为新生代表佩戴院徽，全体新生起立许下青春誓言，在《大连理工大学校歌》的昂扬旋律中，新一代信通人正式接过使命的接力棒。开学典礼后，校园安全防范、发展入党流程等入学教育讲座接续开展，为新生快速适应从书院到学院的转变保驾护航。

二、遇见·智启之夜：让好奇心先于知识点亮

9月11日晚，作为专业教育活动月启幕之作，“遇见·智启之夜”专业认知启蒙活动在主楼第一报告厅举行。220余名新生以“看见—聆听—上手”三幕沉浸的方式，叩开信息与通信工程的专业之门。

看见，让好奇心先于知识点亮。十余块AI科普展板在报告厅前一字排开，“能听会说的算法”“会看路的机器人”“看得见心跳的信号”，把抽象技术具象化；学院学生自主研发的智能机器人同步亮相，同学们近距离观摩并亲手操作，在“摸一摸、转一转、问一问”的轻互动中，把停留在课本上的“人工智能”第一次拽进了掌心。展板之间穿插的精美文创礼品，让这场“先看后学”的开场充满仪式感。

聆听，把“为什么学”讲成故事。王栋老师以自身科研经历与教学实践为线索，从“为什么学”“学什么”“怎么学”三个层面展开讲述，结合智能时代的技术变革与产业需求，鼓励同学们在本科阶段夯实数理基础、培养工程思维、保持探索热情。“信通学科不是一条单行道，而是N条可以反复横跳的立交桥”，一句话让现场响起会心的笑声。

上手，让“第一行代码”从报告厅带回家。活动最后，《机器学习与深度学习》课程实验箱现场分发，“把代码装进电路，把模型跑在板子上”，这句写在实验箱封面上的话，正是学院项目制课程改革的具象表达。有同学拿到实验箱后第一句话就是：“这学期的C语言课，我要先在板子上跑起来！”

三、笃行·项目之路：把真实问题搬进课堂

9月16日晚，“笃行·项目之路”项目制课程专题讲解开讲。孙怡老师围绕“项目制课程要求”这一主题，从课程体系改革背景、项目制课程重构方案、高阶创新能力培养路径、重构方案保障措施以及师生反馈评价五个维度系统展开，带领2025级本科生读懂项目制教学的内在逻辑与运行机制。

“老师不再是知识的搬运工，而是问题情境的设计者。”讲座从“教什么”讲到“怎么学”，重新定义师生关系：项目制课程强调“做中学、学中做”，学院为同学们搭建了“基础项目—综合项目—创新项目”进阶式培养通道，引导大家在真实问题情境中主动建构知识，在团队协作中锤炼工程能力，在项目实践中学会发现问题、拆解问题、解决问题——这一过程本身，就是工程思维从无到有的生长过程。

讲座最后，孙怡老师结合往届学生在项目学习中的成长案例与常见困惑，就时间管理、团队沟通与阶段性复盘给出具体建议，鼓励同学们尽早进入实验室、参与科研项目与学科竞赛，在真实工程场景中磨砺创新思维与实践能力，为顺利适应大学专业学习奠定了坚实基础。

四、拓界·国际视野：跳出课本看懂世界

9月23日晚，“拓界·国际视野”专题报告会举行。崔戈教授围绕当前国际格局演变与全球发展态势展开深度解读，为2025级本科生带来一堂跳出课本、直面世界的视野拓展课，引导大家在感知全球格局与时代变迁中，思考“学成何为、走向何方”的成长命题。

报告从国际热点事件切入，深入分析全球格局演变对国际安全、经济秩序及大国关系带来的深远影响，并就中美关系“竞争中保持沟通、分歧中寻求共识”的复杂状态作出阐述。崔戈教授提醒同学们，当今世界的技术变革从来不是孤立发生的，它与国际形势、时代潮流紧密相连；作为新时代青年学子，既要扎扎实实学好专业本领，也要保持对世界局势的关注、对多元文化的理解，真正具备国际视野与全球胜任力，才能在未来的发展中拥有更广阔的判断力与适应力。“看懂世界，才能看懂自己的位置”，这句寄语为整场报告写下了注脚。

五、对话·产业之声：在校企同台中立起产业坐标

10月19日晚，2025-2026学年安信可物联网专项奖学金颁奖仪式暨2025级专业教育活动月专题报告会举行，为系列活动收官。校友付明钢与学院教师代表、获奖学生以及2025级本科生代表共同参加活动。

学院党委副书记兼副院长马朝晖宣读2025-2026学年安信可物联网专项奖学金获奖名单，王春雨、王栋、巩子檀等16名同学荣获该项奖学金。嘉宾为获奖同学逐一颁发荣誉证书，对同学们在学业科研、物联网相关实践中取得的优异成绩予以肯定与表彰。活动现场聘任了付明钢担任学院校友导师，进一步充实学院校友导师队伍，搭建起校友助力学生成长成才的沟通桥梁，助力学生职业规划、创新创业与专业发展。

付明钢作专题报告，立足物联网行业发展现状与产业前沿趋势，结合自身创业经历与企业项目实践，围绕行业人才能力需求、专业学习方法、职业发展选择等内容展开分享，勉励同学们立足专业、拓宽视野，注重理论联系实际，主动拥抱物联网产业发展机遇，做好个人学业与职业规划。报告内容丰富翔实，让在场2025级新生对通信、物联网行业有了更加直观深刻的认识。

系列教育的落点，是人的成长。在信通学院，这样的人才培养案例并不鲜见：仅以2026届毕业生为例，既有学子保送清华大学、北京大学继续深造，也有博士生斩获IEEE ICCC国际会议最佳论文奖，还有团队把“挑战杯”全国特等奖的奖杯收入囊中；2024级本科生们，正沿着项目制课程铺就的阶梯拾级而上。从一场典礼到五堂大课，从一块展板到一只实验箱，学院把“电燃梦想、智启信通”真正写进2025级本科生的大学初记忆。

从9月2日到10月19日，五场活动、一条主线。信通学院以2025级本科生专业教育活动月为支点，为新生构建起从入门到拓展、从课堂到世界的完整专业教育链条。下一步，学院将继续用好校友、企业资源，扎实推进专业教育、科创育人工作，为信息通信行业培育更多优秀青年人才。